EDUCACIÓN CÍVICA 2º año CEM 73

1.- Busca en Internet el significado de la palabra Globalización   ¿Qué ideas te genera? 2.- Elige una de las imágenes que te proporciona google sobre globalización. Explica por qué la elegiste. 3.-  ¿Qué aspectos, costumbres o usos de tu vida están ligados a la globalización? Menciona tres y explica. 4.- A medida que avancemos en las clases sería aconsejable que vayas guardando lo aprendido y realizado para terminar con un trabajo final de síntesis.

De la dictadura a la democracia. Observen la tapa de la revista Humor: Aparece Reynaldo Bignone, el que fuera presidente de facto, en último término, durante la dictadura. (1976-1983). Estuvo a cargo del período de transición hacia la democracia. • A Analicen la tapa de la revista: ¿Cómo la interpretan?  ¿Qué tipo de revista era? ¿Cómo habrá sido analizada esta tapa por los militares? Teniendo en cuenta este texto "Llame a la democracia", responder: "Sobre el fin del régimen, las juventudes políticas participaron organizadamente en la movilización convocada por la CGT a la Plaza el 30 de marzo de 1982. Movilización que se repitió el 2 de abril de 1982, marcharon a la Plaza de Mayo las juventudes políticas junto con quienes concurrieron espontáneamente,  levantando consignas, escritas en panfletos y carteles de la época, como "Malvinas sí, dictadura no" o “Malvinas sí, democracia también”. Estos hechos no fueron “espontáneos”, sin...

Luego de ver y analizar el video sobre la democracia, contesta las siguientes consignas: ¿Qué es la democracias?¿Cuál de las definiciones eliges? ¿Agregarías algo? ¿Cuál es la diferencia entre democracia directa y democracia indirecta o representativa? Si se debe respetar la decisión de la mayoría, ¿qué función cumple la minoría u oposición? Busca información sobre las distintas formas de democracia semidirecta. Explica cada una: Consulta popular, Iniciativa popular, Referendum y Revocatoria de mandato. ¿Qué opinión te merece el debate final? ¿Se relaciona con la realidad política? ¿Por qué?

Lee el siguiente artículo periodístico y responde las preguntas propuestas: ¿Cuál es la diferencia que propone el autor entre democracia y dictadura? ¿Qué propone con el título "Ampliando la democracia en la vida cotidiana"? ¿Qué nos permite desentrañar la lógica democrática? ¿Cómo se justifica el pensamiento autoritario y qué características tiene? ¿Cuáles son las características del pensamiento democrático? ¿Qué mecanismos democráticos pueden ayudar a darle mayores resultados a los alumnos en la tarea de aprender? ¿Por qué, te parece, que plantea la diferencia entre instructor y profesor?   HACE CLIC EN   TEXT https://drive.google.com/file/d/1YZY7NeYv_bDnfS6NbVMGkXKtZtYWhWOA/view?usp=sharing

Hola chicos y chicas les dejo las actividades correspondiente a la clase 7. Deberán leer el artículo periodístico de la revista Veintitrés. Luego realizarán responderán las siguientes preguntas. 1.-Explica la siguiente frase de la nota de opinión: "La democracia es más que un sistema de legitimación de los gobernantes, pero no es nunca la causa de la desigualdad." 2.- Con respecto al titulo de la nota: ¿Qué es "lo que no se nombra"? ¿Por qué no se nombra? 3.- ¿Qué significa la frase: "El proceso de concentración de riqueza y de transparencia de recursos hacia los que más tienen no es un problema de transparencia."? 4.- La nota periodística termina diciendo: "...el hecho de aceptar acriticamente que la utopía capitalista sea parte de nuestros sueños". ¿Es así de inevitable o podemos modificarlo? 5.- ¿Cómo puede la democracia enfrentar o controlar al capitalismo?

 El concepto de opinión pública se refiere a un conjunto de actitudes, ideas y sentimientos compartidos por la mayor parte de los miembros de una comunidad y que pueden ser expresados públicamente. Este concepto necesitó determinadas condiciones históricas para que pudiera ser pensado: el surgimiento de la democracia y la masificación de las comunicaciones. La exigencia de que la opinión pueda ser expresada (y, se haga así pública) requiere de la existencia de regímenes políticos democráticos, que garanticen la libertad de expresión, con sufragio universal y pluralidad de partidos políticos. A su vez, la opinión pública (imaginada como un tribunal incorruptible) cumpliría la función de control de los gobernantes. La posibilidad técnica de expresar públicamente una opinión está dada por los medios de comunicación de alcance masivo. Por eso, el concepto de opinión pública aparece ligado, prácticamente desde su nacimiento, al instrumento del que se vale; la prensa lu...

  Actividades de Integración y de repaso 2do Año. 1-     ¿Qué es la persona? ¿Qué es la identidad? 2-     ¿A qué llamamos dignidad humana? 3-     ¿Qué son las normas de convivencia? 4-     ¿Qué es aculturación y diversidad cultural? 5-     ¿Qué son los valores sociales?   (Material teórico) Persona e Identidad. Significado de Persona Qué es Persona: La palabra persona designa a un individuo de la especie humana , hombre o mujer, que, considerado desde una noción jurídica y moral, es también un sujeto consciente y racional, con capacidad de discernimiento y de respuesta sobre sus propios actos. Como tal, es un concepto opuesto a animal o cosa , pues se le atribuyen la racionalidad y la vida, y, en este sentido, cumple un desarrollo biológico y psíquico, desde que nace hasta que muere. Persona proviene del latín persōna , que significa ‘máscara de actor’ o ‘personaje teatral’, y e...

Si pensamos en la vida colectiva encontramos que el rol del Estado es fundamental en el ordenamiento de la sociedad. ahora bien, el modo en que este se organiza y maneja el poder sobre la sociedad no siempre significa una garantía para la igualdad de los ciudadanos. En los últimos tres siglos, los países occidentales han ido perfeccionando mecanismos y procedimientos institucionales para que el Estado y sus gobernantes no abusen del poder que poseen. Cuando este control no funciona se configura una situación autoritaria. ¿Qué es esto? Llamamos autoritarismo a un comportamiento de las organizaciones políticas que privilegian el poder de mando de una persona o un grupo de personas antes que el consenso. El resultado es la concentración de poder y de decisiones políticas, con lo cual se pierde el respeto por las libertades y  los derechos de las personas. ¿De qué modo? En las sociedades modernas es muy común que surjan diferencias, problemas y conflictos. Si frente a esta situació...

El Estado moderno es producto de muchos años de historia; surgió y fue acompañando la instalación y las transformaciones del capitalismo. La propiedad privada, las relaciones entre propietarios de los medios de producción y trabajadores, las garantías para el desarrollo de las actividades comerciales e industriales son las relaciones y actividades que los Estados modernos contribuyeron a consolidar. Luego de la consolidación en Europa y los EEUU de la mano de la industrialización, y en otros países que eran proveedores de materias primas y consumidores de manufacturas, el capitalismo registro distintos ciclos económicos: algunos períodos de expansión y otros de contracción y crisis que han reformulado las relaciones de producción. Con ellas los Estados adoptaron nuevas formas para cumplir con su misión de garantizar el control, el orden y el funcionamiento del mercado. ¿hasta dónde debe intervenir el Estado? ¿Cuándo es conveniente que lo haga? ¿Qué cosas debe hacer? A partir de las d...

A partir de los movimientos revolucionarios que tuvieron lugar hacia fines del siglo XVIII -fundamentalmente la Revolució Francesa-, cobró fuerza la idea de que un Estado tiene que ser un Estado nacional o Estado-Nación , y de que toda nación tiene que tener su Estado y su autoridad debe referirse a una Nación. Nación y nacionalidad Pero, ¿qué es una Nación? se trata de la comunidad cuyos miembros se identifican con una misma nacionalidad, es decir, que se encuentran unidos por una misma identidad cultural. Algunos rasgos de la nacionalidad son un producto social adquirido espontáneamente a lo largo  de su existencia como comunidad, como son la lengua, las costumbre, la historia. Sin embargo, esos elementos no son suficientes para hablar de nacionalidad. . Hace falta una conciencia de esa identidad, un sentido de pertenencia que promueva el reconocimiento de la comunidad como comunidad política, distinta de las demás y, por lo tanto, con derecho a la autonomía. Es decir a...

La vida en sociedad supone una gran cantidad de desafíos, tensiones y acuerdos. El Estado es la institución que ordena la sociedad y la vida colectiva, ya sea disponiendo reglas sobre cómo comportarnos con los demás, o sancionando el incumplimiento de leyes. Desde que nacemos las instituciones estatales regulan múltiples aspectos de nuestra vida social. Qué es el Estado El Estado es un conjunto de instituciones, una creación de las personas para regular la vida en sociedad. Atributos del Estado Moderno: Un Estado necesita un territorio, un espacio geográfico donde ejercer su autoridad. La territorialidad es un constante proceso de negociación y actualización. El estado debe tener el monopolio legítimo de la fuerza. Todos los ciudadanos entendemos que la fuerza y la coerción solamente pueden ser manejadas por el Estado. El Estado debe crear instituciones legítimas que le permitan controlar las diferentes actividades dentro del territorio. Así los tribunales de justici...